Un projet d'une grande importance est en cours de finalisation au niveau du ministère de l'Education nationale. Il concerne la gestion des établissements scolaires. «De nouvelles méthodes de gestion s'imposent pour accompagner les réformes engagées dans notre secteur. Nous sommes persuadés que ces réformes ne réussiront pas sans une gestion efficace des établissements et des services», a affirmé hier à Alger le ministre de l'Education nationale, M. Boubekeur Benbouzid.

"Je sais depuis de nombreuses années que je n'ai plus enfants". Au bord des larmes, ce parent d'élèves vient d'apprendre que sa fille a été renvoyée du collège privé Eyengue Nkongo pour pratique d'homosexualité. Il tient entre les mains les aveux écrits de cette dernière et pousse un long soupir avant de prendre congé de ses interlocuteurs.

Le/la candidat(e) devra avoir une excellente connaissance du système africain des droits humains, particulièrement la jurisprudence et les procédures de la Commission Africaine pour les Droits de l’Homme et des Peuples (CADHP). Il/Elle devra aussi faire preuve d’un engagement personnel à renforcer ce système.

La journée du parrain du 30 Mars 2006 se tient après le pré colloque des 7 et 8 Février 2006 et prépare le colloque prévu les 25, 26, 27 et 28 Mai prochains. Elle est placée sous le haut patronage de l'Union Africaine en collaboration avec le Gouvernement du Sénégal et en partenariat avec l'Université Cheikh Anta Diop de Dakar.

Le chef de l'Etat gabonais Omar Bongo Ondimba a ouvert lundi à Libreville, une conférence régionale sur la grippe aviaire réunissant des représentants de 47 pays africains et les Agences du système des Nations Unies notamment l'OMS et le PNUD, a constaté GABONEWS. Le but de cette réunion est de lancer une coopération internationale plus objective autour du combat contre la grippe aviaire et la prévention d'une pandémie humaine à virus H5N1.

Nombreux sont les Nigérians à penser que l’anglais ne suffit plus pour réussir. Le français est maintenant un atout supplémentaire pour faire carrière et faire des affaires. À l’heure de la pause, en fin de matinée, le Village français prend un air bon enfant. Dans la salle d’attente, les étudiants nigérians suivent la chaîne francophone TV5 et Radio France Internationale (RFI).

Des cours en français ou en anglais suivant la première langue de l’enseignant. Des étudiants qui rédigent dans leur langue de prédilection… Le Cameroun, officiellement bilingue, connaît de nombreux ratés linguistiques dans ses universités. Nouvellement inscrit en 1re année de Droit à l’Université de Douala, Alphonse Patrice Ovale s'étonne d'entendre un professeur dispenser le cours de Common law exclusivement en anglais. Ce dernier ne tient nullement compte des étudiants sortis des collèges et lycées francophones présents.

L'Institut Nord Sud a le plaisir de lancer la présente invitation à combler son poste annuel de chercheur(e) invité(e). La bourse est ainsi nommée d'après le professeur émérite G.K. Helleiner, lequel a été pendant de nombreuses années l'un des plus grands universitaires du Canada spécialiste des questions du développement international, et a consacré énormément de temps à travailler en Afrique et dans d'autres pays en développement, en plus d'être membre fondateur et ancien président de l'Institut Nord-Sud. Cette année, le poste s'adresse à des chercheur(e)s en politique africain(ne)s, intéressé(e)s à passer de neuf mois à un an à l'Institut, à son bureau national à Ottawa, au Canada .

Le conseil pour le développement de la recherche en sciences sociales en Afrique (CODESRIA) a le plaisir d’annoncer le lancement de la dix-huitième compétition de son programme de petites subventions pour la rédaction de mémoires et de thèses. L’objectif de ces subventions est de contribuer au développement des sciences sociales en Afrique et au renforcement des capacités de recherche des universités africaines par le financement de la recherche par des étudiants et des professionnels.

De son vrai nom Ali Ibrahim Touré, Ali Farka Touré a marqué de son empreinte l'histoire de la musique africaine et, plus largement, de la world music. Ayant acquis une renommée internationale au cours d'une carrière de plus de 30 ans, le musicien malien a toujours su conjuguer sa passion de la musique et l'amour de sa terre. Adolescent, il assiste à un concert du Guinéen Fodeba Keita. Ce concert est pour lui une révélation, il s'engage sur cette voie artistique. Durant de nombreuses années, cet autodidacte fait son apprentissage, alternant petits boulots et expériences musicales diverses.

Pour la première fois depuis plus de deux ans et après maintes tractations, les examens ont débuté dans les zones sous contrôle de la rébellion ivoirienne, où la scolarité des élèves a brutalement été interrompue au début du conflit. La reprise des examens à Korhogo, une ville du nord de la Côte d’Ivoire, a été saluée par la plupart des candidats et parents d’élèves, mais beaucoup d’autres reprochent au gouvernement d’avoir démarré les épreuves orales deux semaines après avoir annoncé les dates des examens.

Le recteur de l’Agence universitaire de la Francophonie, Bonaventure Mvé Ondo, a invité lundi les étudiants de l’université de Bangui, capitale de la République Centrafricaine, à se saisir du campus numérique francophone pour réduire la fracture entre le Nord et le Sud en matière de production scientifique. "Je vous lance le défi de sortir notre continent de l’apartheid scientifique et économique par votre travail, en lui permettant de relever le volume, la qualité et la nature de ses produits scientifiques et économiques", a déclaré M. MVé Ondo, qui s’exprimait lors de la cérémonie de rentrée académique de l’université de Bangui.

Une des faiblesses majeures de la recherche sociale contemporaine sur et en Afrique est le peu de considération qu’elle accorde aux questions épistémologiques et méthodologiques. Cette faiblesse s’est manifestée à un moment où les complexités croissantes des dynamiques sociales qui forment la vie sur le continent et le contexte mondial général appellent un plus grand investissement dans le perfectionnement des procédures et outils d’enquête et d’analyses pour une évaluation plus exacte et plus holistique de réalités qui changent rapidement. Mais au lieu d’un tel effort, nous assistons de plus en plus à un étonnant abandon ou mal application de la théorie et de la méthode à une échelle et avec une fréquence qui requièrent une intervention.

TrustAfrica cherche un individu ayant de grandes qualités pour être son Coordonnateur de programme. Le candidat retenu doit avoir une grande expérience dans le domaine de la philanthropie en Afrique et une compréhension profonde des défis que TrustAfrica cherche à relever. Le poste est basé au siège de TrustAfrica à Dakar, au Sénégal.

Qualifications requises :

- Un diplôme universitaire de second ou troisième cycle. Au moins cinq ans d’expérience dans l’octroi de subvention au niveau international et une expérience dans au moins deux sous régions de l’Afrique. Une expérience en gestion dans une organisation non gouvernementale en Afrique serait un avantage.
- Une bonne compréhension des affaires africaines. Le candidat retenu doit également être informé des principales questions liées aux programmes de TrustAfrica (paix et sécurité, intégration régionale, citoyenneté et identité) et avoir un bon réseau de contacts à travers l’Afrique.

Une semaine après la répression policière sur le campus, les étudiants de l'Université Cheikh Anta Diop de Dakar (UCAD) ne sont pas encore prêts d'oublier ce "vendredi noir" où les forces de l'ordre sont rentrées en masse dans les différents pavillons de la Cité des garçons pour imposer le calme. Depuis la mort tragique, non encore élucidée, de l'étudiant en première année de droit, Balla Gaye, lors de la grève du 31 janvier 2001, l'UCAD n'a plus connu un mouvement d'une telle ampleur. La porte d'entrée principale, surmontée par une signalétique détruite où il était inscrit "Centre des oeuvres universitaires de Dakar", témoigne encore de la violence des accrochages du 17 février dernier entre des pensionnaires plutôt frondeurs et une police visiblement préparée à contenir une grève qui a failli embraser toute la zone universitaire.

Le CODESRIA a répondu aux besoins de formation des chercheurs africains, en concevant un formidable programme de formation. Les activités que le Conseil a développées et promues à cet effet vont de l'octroi de Petites subventions pour la rédaction de thèses dans les universités africaines et l'organisation de plusieurs « instituts d'été » annuels, axés sur des thèmes spécifiques, au financement de sessions méthodologiques, en passant par l'octroi de bourses de recherche spécialisée, la tenue d'un Campus annuels des sciences sociales, le lancement d'une initiative sur l'Histoire intellectuelle de l'Afrique, et le lancement d'un projet de publication de manuels de cours. À travers ces programmes, le Conseil essaie en même temps d'identifier et de satisfaire les besoins et intérêts des chercheurs jeunes et pleins membres seniors de l'académie africaine ayant une plus grande expérience, et de les satisfaire. Ainsi, biens que les différentes activités de formation du Conseil soient conçues pour servir les besoins de sections spécifiques de la communauté de recherche sociale, elles constituent également un important élément dans l'effort de mobilisation de l'ensemble des bases de la recherche sociale actives sur le continent.

Les élèves des écoles de Côte d'Ivoire ont repris le chemin des classes, lundi, dans le sud du pays, pendant que leurs camarades des zones occupées par les Forces nouvelles (ex-rebelles) voient leur avenir de plus en plus hypothéqué en raison de la non-organisation des examens de fin d'année. Livres, cahiers, stylos et cartables neufs dans leurs sacs portés en bandoulière, les écoliers dans les zones gouvernementales sont heureux de retrouver les salles de classe, après trois mois de vacances. Mais certains ignorent qu'à des centaines de kilomètres au nord, beaucoup de leurs camarades d'âge n'auront pas la chance d'apprendre à lire et à écrire, cette année, dans les zones ex-rebelles.